La construcción colectiva del conocimiento comunitario: cambios en el contexto educativo.

Referencia:

Delgado, N. y Losada, D. (2022). La construcción colectiva del conocimiento comunitario: cambios en el contexto educativo. En José María Esteve Faubel y Aitana Fernández (coord.), Transformando la educación a través del conocimiento. Octaedro: Alicante. ISBN: 978-84-19506-73-3

Acceso: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/129566/1/Harteel_Martinez_Transformando-la-educacion-a-traves-del-conocimiento.pdf

Nahia Delgado

Doctora Cum Laude en Educación por la Universidad del País Vasco. Máster Universitario en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctico-Metodológica en Instituciones Educativas por la Universidad de Mondragón. Graduada en Educación Primaria (UPV/EHU) en el minor de Inglés. Titulada en Diseño Gráfico por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y por el INESEM. Ha trabajado como docente en la Facultad de Filosofía y Antropología (UPV/EHU). Ha participado en el proyecto de investigación docente «Economía e Impuestos» de la Diputación Foral de Gipuzkoa en el diseño de materiales didácticos digitales. Ha trabajado como docente durante 5 años en diversos cursos de formación de profesorado, dentro del programa “Prest_Gara” del Gobierno Vasco. En la actualidad es investigadora del Instituto de Gobernanza Democrática (Globernance) y trabaja en el proyecto “Udal Etorkizuna Eraikiz” de la Diputación Foral de Gipuzkoa.

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Mari Carmen Gallastegui

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